К участию приглашаются учителя-логопеды учреждений образования и учреждений здравоохранения, студенты специальности «Логопедия».
В ходе обучающего курса будут освещены следующие вопросы:
- Логопедическая ритмика в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
- теоретические аспекты логопедической ритмики;
- психофизиологический механизм взаимодействия движений и речи;
- современные авторские методики использования логопедической ритмики в работе с детьми с отклонениями в развитии;
- организация логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста;
- музыкально-двигательные средства логопедической ритмики;
- речевые средства логопедической ритмики;
- логоритмические занятия с заикающимися дошкольниками;
- логопедическая ритмика для дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (дислалия, дизартрия, ринолалия);
- логопедическая ритмика для дошкольников с общим недоразвитием речи (алалия);
- логопедическая ритмика для дошкольников с задержкой психического развития;
- логопедическая ритмика для дошкольников с расстройствами аутистического спектра.
2. Использование элементов логоритмики в играх-занятиях индивидуального и группового плана с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии. Программа логоритмических занятий для детей раннего возраста:
- анализ методик логопедической ритмики в работе с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии;
- организация логоритмических занятий с детьми раннего возраста;
- программа логоритмических занятий с детьми раннего возраста в диадах «малыш-мать».
- Применение фонетической ритмики в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
- понятие «фонетическая ритмика»;
- история разработки методики в сурдопедагогической практике (Т.М. Власова и А.Н. Пфафендродт);
- место фонетической ритмики в логопедической работе по коррекции произносительных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья;
- средства фонетической ритмики в логопедии (на примере методики Григоренко Н.Ю.): соотнесение движений корпуса, рук, головы с произнесением специально подобранного речевого материала (звуков, звукокомплексов, слогов, слов, небольших фраз) с целью развития навыков фонационного выдоха, собственно речевого дыхания, правильного звукопроизношения и интонационной выразительности.
- современные методические рекомендации по проведению фонетической ритмики на логопедических занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- возможности применения приемов фонетической ритмики в работе с детьми при коррекции произносительных расстройств.
Обучающий курс проводит Григоренко Наталья Юрьевна, доцент кафедры логопедии Государственного автoномного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», кандидат педагогических наук, доцент.
Срок обучения: 19.04.2022, 21.04.2022, 26.04.2022, 28.04.2022, 05.05.2022, 10.05.2022.
Продолжительность обучающего курса: 18 учебных часов (6 дней по 3 учебных часа).
Режим занятий: 14:00 – 16:15.
Начало подключения участников: 19.04.2022 в 13:50.
Технические характеристики и ссылка для подключения к дистанционному обучающему курсу будут отправлены на адрес электронной почты зарегистрировавшихся и подтвердивших свое участие слушателей. Ссылка для подключения будет активна в день проведения обучающего курса.
По окончании обучения выдается справка об обучении установленного образца и сертификат участника.
Стоимость обучения составляет 105,00 рублей. Оплата участия в обучающем курсе осуществляется до начала обучения.
Для участия в обучающем курсе необходимо пройти онлайн-регистрацию. Регистрация участников обучающего курса осуществляется по ссылке: https://forms.gle/47W2jxEwDE93G81s5.
Дополнительную информацию можно получить по телефонам:
+375 17 311-23-46, +375 17 311-23-45, по электронной почте: rrcio@bspu.by или на сайтах: https://iio.bspu.by/, https://rc.bspu.by/.