Навучальны курс уключае ў сябе тры тэматычныя модулі. Слухачы могуць асвоіць адукацыйную праграму ўсяго курса (тры модуля) або прыняць удзел у працы аднаго або двух модуляў, якія цікавяць.
Праграмай навучальнага курсу прадугледжана абмеркаванне наступных пытанняў:
Модуль 1. Агульныя пытанні развіцця камунікатыўных навыкаў у дзяцей першых гадоў жыцця. Заканамернасці нарматыпнага развіцця і асаблівасці затрымкі камунікатыўнага развіцця ў дзяцей першых гадоў жыцця.
- Ранні ўзрост як сензітыўны перыяд развіцця маўленчай функцыі дзіцяці (актуалізацыя праблемы).
- Першы год жыцця як падрыхтоўчы этап да авалодання прамовай.
- Другі і трэці гады жыцця - этап авалодання актыўнай гаворкай..
- Сярэднія паказчыкі авалодання невербальнымі камунікатыўнымі рэакцыямі і прамовай у дзіцячым і раннім узросце.
- Паняцце «крызісаў развіцця» і іх уплыў на фармаванне сацыяльнай сітуацыі развіцця, сацыяльнага ўзаемадзеяння і зносін у дзяцей першых гадоў жыцця.
- Фарміраванне невербальных сродкаў зносін у дзяцей дзіцячага і ранняга ўзросту.
- Паняцце вядучай формы зносін і матываў зносін.
- Спецыфіка праяў маўленчага дизонтогенеза ў дзяцей ранняга ўзросту.
тэрміны навучання: 04.10.2021, 08.10.2021.
рэжым заняткаў: 14:00 - 16:00.
Пачатак падлучэння удзельнікаў: 04.10.2021 і 08.10.2021 у 13:50.
Модуль 2. Выяўлення недахопаў камунікатыўнага развіцця ў дзяцей дзіцячага і ранняга ўзросту. Агульныя прынцыпы карэкцыйна-развіваючай лагапедычнай работы з дзецьмі першых гадоў жыцця.
- Аналіз методык лагапедычнага абследавання дзяцей немаўляці (у працах К.Л. Пячоры, Э.Л. Фрухт, Г.У. Панцюхінай, С.Ю. Мешчараковай, Я.А. Смірновай, Л.М. Галігузавай, А.Я. Грамавы, О.Х. Прыходзька, Н.Ю. Грыгарэнка і інш.).
- Лагапедычнае абследаванне дзяцей другога і трэцяга года жыцця.
- Проведение логопедического обследования на базе образовательных организаций на современном этапе в рамках психолого-педагогической диагностики.
- Спецыфіка кантынгенту дзяцей ранняга ўзросту і тыпалогія праяў адхіленняў у сацыяльнай камунікацыі ў іх.
- Спецыфіка адхіленняў у камунікатыўным развіцці пры розных назалогіях у першыя гады жыцця.
- Асаблівасці арганізацыі лагапедычнага абследавання дзяцей ранняга ўзросту.
- Агульныя прынцыпы працы з дзецьмі першых гадоў жыцця.
- Паняцце «мацярынскай гаворкі» ці «мовы нянь».
- Узроставыя асаблівасці сацыяльна-эмацыйнага развіцця дзяцей першых гадоў жыцця.
- Этапы развіцця запатрабавання ў зносінах у дзіцяці першых гадоў жыцця.
тэрміны навучання: 11.10.2021, 18.10.2021.
рэжым заняткаў: 14:00 - 16:00.
Пачатак падлучэння удзельнікаў: 11.10.2021 і 18.10.2021 у 13:50.
Модуль 3. Асноўныя аспекты лагапедычнай працы з дзецьмі дзіцячага і ранняга ўзросту. Спецыфіка лагапедычнай працы з рознымі катэгорыямі дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі здароўя першых гадоў жыцця.
- Этапы і асноўныя напрамкі лагапедычнай работы з дзецьмі першага года жыцця.
- Прыёмы лагапедычнай работы з дзецьмі ранняга ўзросту.
- Кансультатыўная дапамога лагапеда бацькам дзяцей першых гадоў жыцця з абмежаванымі магчымасцямі здароўя па фарміраванні іх правільнага камунікатыўнага паводзін з дзецьмі.
- Арганізацыя развіваючага маўленчага асяроддзя ва ўмовах сямейнага выхавання дзяцей першых гадоў жыцця з абмежаванымі магчымасцямі здароўя.
- Спецыфіка прымянення ў лагапедычнай рабоце прадметаў і цацак.
- Спецыфіка прымянення ў лагапедычнай рабоце прадметных і сюжэтных карцінак.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі першых гадоў з парушэннямі зроку.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі з парушэннем слыху.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі з парушэннямі эмацыйна-валявой сферы.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі з парушэннямі функцый апорна-рухальнага апарата.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі з затрымкай пазнавальнага і маўленчага развіцця.
- Спецыфіка лагапедычнай працы з дзецьмі са складанай структурай парушэння.
тэрміны навучання: 22.10.2021, 25.10.2021.
рэжым заняткаў: 14:00 - 16:00.
Пачатак падлучэння удзельнікаў: 22.10.2021 і 25.10.2021 у 13:50.
Навучальны курс праводзіць Наталля Юр'еўна Грыгарэнка, дацэнт кафедры лагапедыі Государственного автoномного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», кандыдат педагагічных навук, дацэнт.
Агульная працягласць навучальнага курса – 18 учебных часов (тры модуля па 6 вучэбныя гадзіны).
Тэхнічныя характарыстыкі і спасылка для падлучэння да дыстанцыйнага навучальнага курса будуць адпраўлены на адрас электроннай пошты слухачоў, якія зарэгістраваліся і пацвердзілі свой удзел.. Спасылка для падлучэння будзе актыўная ў дзень правядзення навучальнага курса.
Па заканчэнні навучання выдаецца сертыфікат і даведка аб навучанні устаноўленага ўзору. Удзел слухачоў у асобных модулях навучальнага курса будзе пацвярджацца сертыфікатам і даведкай аб навучанні..
Кошт навучання (тры модуля) складае 105,00 рублёў, кошт удзелу ў працы кожнага асобнага модуля складае 37,00 рублёў. Аплата ажыццяўляецца да пачатку навучання.
Для ўдзелу ў навучальным курсе неабходна прайсці онлайн-рэгістрацыю. Рэгістрацыя ўдзельнікаў навучальнага курсу ажыццяўляецца па спасылцы: https://forms.gle/6D8xGjKvXAnxEtgZ6.
Дадатковую інфармацыю можна атрымаць па тэлефонах: +375 17 369-32-10, +375 17 369-32-20, па электроннай пошце: rrcio@bspu.by або на сайтах: https://iio.bspu.by/, https://rc.bspu.by/.