Да ўдзелу запрашаюцца настаўнікі-лагапеды ўстаноў адукацыі і ўстаноў аховы здароўя, студэнты спецыяльнасці «Лагапедыя».
Падчас навучальнага курса будуць разгледжаны наступныя пытанні::
- Логопедическая ритмика в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
- теоретические аспекты логопедической ритмики;
- психофизиологический механизм взаимодействия движений и речи;
- современные авторские методики использования логопедической ритмики в работе с детьми с отклонениями в развитии;
- организация логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста;
- музыкально-двигательные средства логопедической ритмики;
- речевые средства логопедической ритмики;
- логоритмические занятия с заикающимися дошкольниками;
- логопедическая ритмика для дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (дислалия, дизартрия, ринолалия);
- логопедическая ритмика для дошкольников с общим недоразвитием речи (алалия);
- логопедическая ритмика для дошкольников с задержкой психического развития;
- логопедическая ритмика для дошкольников с расстройствами аутистического спектра.
2. Использование элементов логоритмики в играх-занятиях индивидуального и группового плана с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии. Программа логоритмических занятий для детей раннего возраста:
- анализ методик логопедической ритмики в работе с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии;
- организация логоритмических занятий с детьми раннего возраста;
- программа логоритмических занятий с детьми раннего возраста в диадах «малыш-мать».
- Применение фонетической ритмики в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
- понятие «фонетическая ритмика»;
- история разработки методики в сурдопедагогической практике (Т.М. Власова и А.Н. Пфафендродт);
- место фонетической ритмики в логопедической работе по коррекции произносительных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья;
- средства фонетической ритмики в логопедии (на примере методики Григоренко Н.Ю.): соотнесение движений корпуса, рук, головы с произнесением специально подобранного речевого материала (звуков, звукокомплексов, слогов, слов, небольших фраз) с целью развития навыков фонационного выдоха, собственно речевого дыхания, правильного звукопроизношения и интонационной выразительности.
- современные методические рекомендации по проведению фонетической ритмики на логопедических занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- возможности применения приемов фонетической ритмики в работе с детьми при коррекции произносительных расстройств.
Навучальны курс праводзіць Наталля Юр'еўна Грыгарэнка, дацэнт кафедры лагапедыі Дзяржаўнай аўтаномнай адукацыйнай установы вышэйшай адукацыі горада Масквы «Маскоўскі гарадскі педагагічны ўніверсітэт», кандыдат педагагічных навук, дацэнт.
тэрмін навучання: 19.04.2022, 21.04.2022, 26.04.2022, 28.04.2022, 05.05.2022, 10.05.2022.
Працягласць навучальнага курсу: 18 вучэбныя гадзіны (6 дзён па 3 вучэбныя гадзіны).
рэжым заняткаў: 14:00 - 16:15.
Пачатак падлучэння удзельнікаў: 19.04.2022 у 13:50.
Тэхнічныя характарыстыкі і спасылка для падлучэння да дыстанцыйнага навучальнага курса будуць адпраўлены на адрас электроннай пошты слухачоў, якія зарэгістраваліся і пацвердзілі свой удзел.. Спасылка для падлучэння будзе актыўная ў дзень правядзення навучальнага курса.
Па заканчэнні навучання выдаецца даведка аб навучанні устаноўленага ўзору і сертыфікат удзельніка.
Кошт навучання складае 105,00 рублёў. Аплата ўдзелу ў навучальным курсе ажыццяўляецца да пачатку навучання.
Для ўдзелу ў навучальным курсе неабходна прайсці онлайн-рэгістрацыю. Рэгістрацыя ўдзельнікаў навучальнага курсу ажыццяўляецца па спасылцы: HTTPS://forms.gle/47W2jxEwDE93G81s5.
Дадатковую інфармацыю можна атрымаць па тэлефонах:
+375 17 311-23-46, +375 17 311-23-45, па электроннай пошце: rrcio@bspu.by або на сайтах: HTTPS://iio.bspu.by/, HTTPS://rc.bspu.by/.