В процессе обучающего курса обсуждались пытанні особых образовательных потребностей у дошкольников с ОПФР при овладении содержанием образовательной области «Элементарные математические представления».
Педагоги учреждений дошкольного образования могли на практике закрепить умение отбора предметных ресурсов для формирования математических представлений с учетом имеющихся у дошкольников с особыми образовательными потребностями «дефицитов» и потенциала развития.
