Menu Close

Логопедическая и фонетическая ритмика: приглашаем на дистанционный обучающий курс международного эксперта

Invited to participate speech therapists of educational institutions and healthcare institutions, students of the specialty "Speech therapy".

The following issues will be covered during the training course::

  1. Логопедическая ритмика в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
  2. теоретические аспекты логопедической ритмики;
  3. психофизиологический механизм взаимодействия движений и речи;
  4. современные авторские методики использования логопедической ритмики в работе с детьми с отклонениями в развитии;
  5. организация логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста;
  6. музыкально-двигательные средства логопедической ритмики;
  7. речевые средства логопедической ритмики;
  8. логоритмические занятия с заикающимися дошкольниками;
  9. логопедическая ритмика для дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (дислалия, дизартрия, ринолалия);
  10. логопедическая ритмика для дошкольников с общим недоразвитием речи (алалия);
  11. логопедическая ритмика для дошкольников с задержкой психического развития;
  12. логопедическая ритмика для дошкольников с расстройствами аутистического спектра.

2. Использование элементов логоритмики в играх-занятиях индивидуального и группового плана с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии. Программа логоритмических занятий для детей раннего возраста:

  • анализ методик логопедической ритмики в работе с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии;
  • организация логоритмических занятий с детьми раннего возраста;
  • программа логоритмических занятий с детьми раннего возраста в диадах «малыш-мать».
  • Применение фонетической ритмики в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
  • понятие «фонетическая ритмика»;
  • история разработки методики в сурдопедагогической практике (Т.М. Власова и А.Н. Пфафендродт);
  • место фонетической ритмики в логопедической работе по коррекции произносительных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • средства фонетической ритмики в логопедии (на примере методики Григоренко Н.Ю.): соотнесение движений корпуса, рук, головы с произнесением специально подобранного речевого материала (звуков, звукокомплексов, слогов, слов, небольших фраз) с целью развития навыков фонационного выдоха, собственно речевого дыхания, правильного звукопроизношения и интонационной выразительности.
  • современные методические рекомендации по проведению фонетической ритмики на логопедических занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
  • возможности применения приемов фонетической ритмики в работе с детьми при коррекции произносительных расстройств.

Training courses are held Natalya Yuryevna Hryhorenko, docent Department of Logopedics of the State Autonomous Educational Institution of Higher Education of the City of Moscow "Moscow City Pedagogical University", Ph.D., docent.

Training period: 19.04.2022, 21.04.2022, 26.04.2022, 28.04.2022, 05.05.2022, 10.05.2022.

The duration of the training course: 18 teaching hours (6 days to 3 training hours).

training mode: 14:00 – 16:15.

Start connecting participants: 19.04.2022 in 13:50.

Specifications and link to connect to the distance learning course will be sent to the e-mail address of the registered and confirmed participants. The connection link will be active on the day of the training course.

Upon completion of training, a certificate of training in an established form and a certificate of participation are issued.

The cost of training is 105,00 rubles. Payment for participation in the training course is carried out before the start of training.

To participate in the training course, you need to register online. Registration of participants of the training course is carried out by the link: https://forms.gle/47W2jxEwDE93G81s5.

For more information, please call:

+375 17 311-23-46, +375 17 311-23-45, by email: rrcio@bspu.by or on sites: https://iio.bspu.by/, https://rc.bspu.by/.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *