Международный каталог методик и технологий для работы с детьми с особыми образовательными потребностями раннего возраста

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАТАЛОГ МЕТОДИК И ТЕХНОЛОГИЙ

ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА

ДИАГНОСТИКА

 

ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ)

 

Методика «Портаж» (Portage)

Методика психолого-педагогической коррекции психомоторного развития детей первого года жизни с глубокими нарушениями зрения

Методика раннего музыкального развития

Сенсомоторная коррекция

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 

Методика Домана

Методика (система) Дьенеша

Методика Монтессори

Методика обучения математике «Нумикон»

Методика «Портаж» (Portage)

Методика психолого-педагогической коррекции психомоторного развития детей первого года жизни с глубокими нарушениями зрения

Сенсомоторная коррекция

Сенсорная интеграция

Счетные палочки Кюизенера

Технология «Сказочные лабиринты»

СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ОБЩЕНИЕ И КОММУНИКАЦИЯ)

 

Методика комплексной коррекционно-предупредительной работы при отклонениях в овладении речью детей третьего года жизни

Методика «Портаж» (Portage)

Педагогические технологии предупреждения и преодоления трудностей в развитии общения у ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством пошаговой перестройки коммуникации взрослого с ребенком

DIR/FLOORTIME

THE P.L.A.Y. PROJECT

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ (ПОНИМАНИЕ РЕЧИ И РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ)

 

Аудиовизуальный курс верботонального метода

Интегративная технология слухоречевого развития детей с нарушением слуха

Методика комплексной коррекционно-предупредительной работы при отклонениях в овладении речью детей третьего года жизни

Методика «Портаж» (Portage)

САМООБСЛУЖИВАНИЕ

 

Методика «Портаж» (Portage)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ